ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: ENTRE A AMPLIAÇÃO DA JORNADA E A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES

Jeorge Venancio Santos de Lima

Reflexões e Experiências do Programa
Alagoano de Ensino Integral (PALEI)

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: ENTRE A AMPLIAÇÃO DA JORNADA E A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES

Reflexões e Experiências do Programa
Alagoano de Ensino Integral (PALEI)

Jeorge Venancio Santos de Lima

SOBRE O AUTOR

Jeorge Venancio Santos de Lima, é doutor em Educação e mestre em Educação Profissional e Tecnológica. Especialista em Gestão Escolar, Educação Integral, Psicologia Escolar e Educacional, Atendimento Educacional Especializado e Psicanálise Clínica, é graduado

em Pedagogia e Letras. Atua como coordenador pedagógico na SEDUC/AL e possui mais de vinte anos de experiência nos processos de

formação continuada docente. É autor de artigos científicos, capítulos de livros e da obra O(A) pedagogo(a) em ação no Ensino Médio Integrado à

Educação Profissional e Tecnológica.

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